“数据披露，自2018年以来，上海老年老到专职教师的数目总体低于5%，而兼职教师数目高于95%；扫尾2023年底，各街镇乡社区(成东谈主)学校对志愿者的依赖度更是高达总教师数的89.84%。社区老到专职教师军队数目少，全市仅有1600名摆布专职教师，在全市教师军队中所占比例少许；现在职责多数依靠的是兼职教师军队。”在讲演上海毕生老到师资力量匮乏问题上，孟钟捷列出一组数据。

毕生老到正被越来越多地关怀，怎么科学构建泛在可及的毕生老到体系？2025年上海两会中，上海市东谈主大代表、华东师范大学党委副通知孟钟捷向大会提交了《对于更好发达高校在构建泛在可及的毕生老到体系中引颈作用的提倡》。

孟钟捷指出，上海行为在寰宇最先股东毕生老到和驱动学习型社会栽培的城市，肩负着龙头带动和示范引颈的职守。尽管上海在构建毕生老到体系方面获得了彰着进展，但面对新所在、新方向，仍靠近不少挑战。比如，课程栽培翻新不及，但市民需求欢叫，老年老到课程永久以艺术类居多，健康、东谈主文、社会参与类课程数目偏少，2024年开设的397175门次老年课程中，参与频次最高的前三名课程为跳舞、声乐和乐器，造就本色和实施式样零落对老年东谈主的身心特色和活命需求的翻新；毕生老到师资力量匮乏，尤其在社区老到和老年老到畛域零落高脉络老到料理与专任造就东谈主才，难以保证造就质料的专科性和安详性；技巧东谈主才培养不及，高技巧东谈主才发展存在供给不及和结构性矛盾两大问题等。

孟钟捷在该份提倡中合计，高校在毕生老到体系构建中不错充分发达东谈主才培养、课程开导、师资培训、数智翻新、资源整合和表面建构等引颈作用。然则，面前政府对这方面的意识斡旋尚需深远、计谋支抓亟需加强、体制机制仍需优化、引发策略需更各样、调查评估需更明确。政府应多举措股东高校引颈泛在可及的毕生老到体系栽培的计谋提倡，具体提倡如下：

第一，支抓高校参与构建毕生老到课程。提倡政府明确支抓高校参与毕生老到课程体系构建，通过经费支抓、式样奉求等式样，股东开导与实施面向大学生除外各样群体的毕生老到课程，并诡计精确匹配个性学习需求的模块化课程。同一城市发展需要和外洋对话需求，政府可饱读舞高校研发表象变化、代际学习、金融修养等新兴畛域课程，并将其纳入全市毕生老到中枢保举课程。

第二，奉求高校优化毕生老到师资培养旅途。在学科栽培支抓式样或学科布局调养中栽培明确的时代线，如加速支抓高校栽培“老年老到”等二级学科，或进一步支抓“成东谈主老到学”等关联学科的发展，完善课程体系、编写出书系列课本，增强学科撑抓智商。与老到部协商，尽快加多毕生（成东谈主）老到畛域老到博士的培养限制，加速储备揣度型与实践型东谈主才。

第三，支抓高校发展非学历不息老到。通过财政补贴、行业认证等设施，股东高校开导新式技巧东谈主才的处事阅历认证培训，发展非学历不息老到。政府可通过计谋教导，支抓高校开设行业导师制或实践课程，实施“双元制”老到情势在更多平时高校关联专科的应用。

第四，支抓高校与社会各行业的跨畛域互助。栽培专项基金或提供税收优惠计谋，股东高校与社会各行业在大想政、民政、健康、银发经济、城市文化和乡村振兴等重要畛域的深度合作与资源整合，股东期间赋能与老到翻新。同期，政府可加强高校与科技企业的合作，促进老到期间的研发与应用，股东老到后果转换。

第五，依托高校建立毕生老到大数据中心、研发智能大模子。政府可通过计谋饱读舞和期间翻新基金，股东高校开导基于谎言语模子、假造实践等智能期间的智能学习平台。奉求高校整合现存的学习型城区、学习型组织等监测数据，轮廓整理各样外洋数据，建立“毕生老到动态大数据揣度中心”，聚合网罗、分析和料理毕生老到关联数据。在此基础上，研发支抓毕生老到搞定的大模子，及时辰析市民及机构的东谈主才需求与学习数据，生成个东谈主概况机构的学习画像，借助AI优化学习就业，精确竖立与互享资源，优化现存的毕生老到学习后果认证体系，全面助力上海毕生老到搞定的数智化转型。

第六，将就业毕生学习纳入政府对高校的评价调查体系。政府可通过调养高校评价研究，将就业毕生学习行为蹙迫调查本色。政府可栽培“毕生老到奖”或“毕生学习优秀示范校”等奖项，饱读舞高校举办社区老到、老年老到、员工不息老到等行动，并垄断新媒体平台、线上讲座等提高社会对毕生学习的领悟，促进老到不雅念更新。

第七欧洲杯体育，栽培专项开展毕生老到自主学问体系栽培。提倡政府通过栽培科研专项、系列课题，提供资金资助和后果奖励，饱读舞高校开展毕生老到畛域的基础表面和应用揣度，十分是在轨制计谋、课程造就和师资军队栽培等方面，股东造成自主学问体系，构建合乎上海并引颈寰宇发展的毕生老到表面。